Świąteczna matematyka – czy lekcje przed świętami mogą być efektywne?

Grudzień w szkole to wyjątkowy czas – świąteczny nastrój wkrada się do każdej klasy, a uczniowie, zmęczeni po intensywnych miesiącach nauki, zaczynają myślami wybiegać ku przerwie świątecznej. Ostatnie lekcje przed świętami bywają trudne. Pewnie każdy z nas słyszał kiedyś: „Pani, a może dziś bez matmy? Włączmy film albo po prostu odpocznijmy!” Brzmi znajomo?

Jako nauczyciele często zadajemy sobie pytanie: czy warto „odpuścić” i pozwolić na luźniejszą lekcję? A może powinniśmy trzymać się planu i realizować materiał do końca? Prawda, jak to zwykle bywa, leży pośrodku. Świąteczna lekcja nie musi oznaczać rezygnacji z matematyki – wręcz przeciwnie! Możemy wykorzystać ten czas, aby połączyć naukę z zabawą i relaksem, budując pozytywne skojarzenia z przedmiotem.

Czy „odpuścić” oznacza rezygnację z nauki?

Wielu nauczycieli obawia się, że zgoda na mniej formalną lekcję to odejście od profesjonalizmu czy nawet marnowanie czasu. Jednak z doświadczenia wiemy, że „odpuszczenie” wcale nie musi oznaczać porzucenia wartości dydaktycznej. Lekcja z innym rytmem to szansa, aby:

  • Budować relacje: Świąteczne aktywności pozwalają zbliżyć się do uczniów, pokazać, że ich potrzeby są ważne. Tworzymy atmosferę zaufania, która zaprocentuje w przyszłości.
  • Zmotywować uczniów: Luźniejsze lekcje pokazują, że nauka nie musi być tylko obowiązkiem – może być też przyjemnością. To szczególnie ważne, by uczniowie kończyli rok z pozytywnymi emocjami.

Utrwalać wiedzę w nietypowy sposób: Matematyka w świątecznej oprawie to sposób na to, by utrwalić umiejętności i jednocześnie pokazać praktyczne zastosowania.

Pomysły na świąteczną matematykę:

1️⃣ Świąteczne zadania matematyczne

Przygotuj zadania osadzone w świątecznym klimacie. Uczniowie mogą pracować indywidualnie, w parach lub grupach. Kilka propozycji:

  • „Mikołaj ma 8 godzin na rozwiezienie prezentów. Ile sekund przypada na jeden dom, jeśli musi odwiedzić 28 800 domów?”
  • Na choince znajduje się 5 rzędów gałęzi. Każdy kolejny rząd ma o 2 bombki więcej niż poprzedni. Ile bombek wisi na choince, jeśli na pierwszym rzędzie jest ich 6? Jakie będzie całkowite obciążenie choinki, jeśli każda bombka waży 0,2 kg?
  • Do ozdobienia klasy potrzebny jest łańcuch świąteczny o długości 20 metrów. Każde ogniwo łańcucha ma długość 5 cm. Ile ogniw potrzeba do wykonania całego łańcucha? Jeśli każde ogniwo waży 50 gramów, jaka będzie całkowita waga łańcucha?

💡 Szukasz pomysłów na świąteczne zadania, które faktycznie angażują uczniów? Skorzystaj z naszych materiałów:

Świąteczna matematyka

2️⃣ Origami i geometryczne dekoracje

Zaproponuj uczniom składanie świątecznych ozdób z papieru lub tworzenie dekoracji opartych na figurach geometrycznych. To doskonała okazja do rozmowy o symetrii i geometrii w praktyce. Inspiracje znajdziesz np. w tutorialach origami.

  • Składanie papierowych gwiazdek lub bombek origami.
  • Tworzenie własnych dekoracji z trójkątów, kół i prostokątów.
  • Obliczanie pola, obwodu i objętości dekoracji.

3️⃣ Matematyczne stacje zadaniowe

Przygotuj kilka stanowisk z różnymi zadaniami matematycznymi – od prostych łamigłówek po bardziej wymagające zagadki geometryczne. Uczniowie, podzieleni na grupy, będą przechodzić między stacjami, rozwiązując kolejne wyzwania. Na przykład:

  • Stacja 1: Obliczanie budżetu na prezenty (zadania z procentami i proporcjami).
  • Stacja 2: Geometryczne ozdoby – rysowanie i obliczanie ich właściwości.
  • Stacja 3: Świąteczne łamigłówki logiczne.

💡 Podoba Ci się pomysł, a nie masz czasu przygotowywać stacji? Skorzystaj z naszych świątecznych materiałów:

4️⃣ Matematyka w kuchni

Świąteczne przepisy to doskonała okazja, aby wprowadzić matematykę do codziennego życia. Zaproponuj uczniom przeliczenie proporcji składników w przepisach na pierniki czy makowce:

  • „Jeśli przepis na pierniki jest dla 4 osób, ile składników potrzeba dla 10 osób?”
  • Tworzenie przepisów-zagadek, gdzie uczniowie muszą poprawić błędne ilości składników (np. 0,5 kg soli w przepisie na ciasto).

5️⃣ Gra matematyczna – obstaw numer!

Gra „obstaw numer” wprowadza element rywalizacji i motywuje uczniów do rozwiązania jak największej liczby zadań. Zasady:

  1. Uczniowie wybierają zadania z tablicy i rozwiązują je.
  2. Za każde poprawne zadanie obstawiają numer.
  3. Na koniec lekcji losujesz jeden numer – właściciel otrzymuje nagrodę (np. dodatkowe punkty, możliwość zadania pytania na sprawdzianie, prawo wyboru sposobu pracy na następnej lekcji).

💡Więcej o metodzie obstaw numer przeczytasz tutaj: https://przestrzenpozytywnejedukacji.pl/obstaw-numer/

Escapebook i gry planszowe

Zaproponuj uczniom escapebook – mini książeczkę z zadaniami matematycznymi, gdzie rozwiązanie każdego zadania otwiera „kłódkę” prowadzącą do kolejnych zagadek. To świetny sposób na stworzenie emocjonującej atmosfery.

Alternatywnie, przygotuj grę planszową z pytaniami matematycznymi, np. dotyczącymi procentów, proporcji czy geometrii. Dodaj element losowości – rzut kostką czy kartę z wyzwaniem. Uczniowie mogą grać w parach lub małych grupach, zdobywając punkty za poprawne odpowiedzi.

💡 Możesz skorzystać z naszych świątecznych materiałów, w których znajdziesz zarówno escapebook jak i grę planszową:

Dlaczego warto? 

Świąteczne lekcje to coś więcej niż tylko chwilowy oddech od podręcznika. To sposób na:

  • Budowanie relacji: Pokaż uczniom, że rozumiesz ich potrzeby.
  • Utrwalenie wiedzy: Matematyka w praktyce to zawsze dobry wybór.
  • Motywację na przyszłość: Luźna lekcja może być doskonałym zakończeniem roku, które zainspiruje uczniów do pracy po Nowym Roku.

Czy „wolna” lekcja to strata czasu? Nie, jeśli wykorzystasz ją na połączenie świątecznego nastroju z matematyką. A co więcej, uczniowie zapamiętają, że matematyka nie jest tylko teorią, ale także praktyką, która może być ciekawa i zabawna.

Który pomysł wykorzystasz w swojej klasie? A może masz własne inspiracje na świąteczną matematykę? Podziel się swoimi doświadczeniami!

Zapraszamy na pozostałe wpisy z serii inspiracje na lekcje matematyki z tematów:

potęgi i pierwiastki

proporcje

wyrażenia algebraiczne

równania

Pozdrawiamy,

Ola i Dorota

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *